📄 Test I-II: “La Ortografía”🔸

 

Test I-II

"La Ortografía"

 (Fenómenos vocálicos y tildación)

 
1. Relacionar con el tipo de “fenómeno vocálico”.
    
 COLUMNA “A”        COLUMNA “B”
(A) Juanjuí        (I) Hiato simple
(B) Cuento        (II) Hiato acentual
(C) Miau           (III) Diptongo homogéneo
(D) Ríe              (IV) Diptongo decreciente
(E) Deuda          (V) Triptongo
(F) Poeta            (VI) Diptongo creciente
 
Desarrollo:
La serie es: A-III; B-VI; C-V; D-II; E-IV; F-I
 
2. Relacionar el “fenómeno vocálico” con la precisión de su valor semántico.
A. TRIPTONGO                   
B. HIATO. ACENTIAL                        
C. HIATO                                             
 
I. Dos vocales contiguas se pronuncian en sílabas diferentes
II. Combinación de tres vocales en una misma sílaba.
III. Cuando la vocal cerrada se tilda
 
Desarrollo:
La serie es: A-II; B-III; C-I
 
3. Marque la alternativa que contiene: diptongo, hiato y triptongo
a) odriista, óleo, sabíais                          
b) rehusar, intuí, sonriéis
c)concluí, oído, huaino                         
d) siempre, boina, miau          
e) plagiar, bonsái, quien
 
Desarrollo:
Las palabras que tienen “diptongo, hiato y triptongo” respectivamente, son: concluí, oído, huaino.

Respuesta: c) concluí, oído, huaino        

 
4. ¿Qué palabra tiene diptongo y hiato a la vez?
a) Comíais         
b) Bahía                              
c) Veía                
d) Huaico           
e) Ciencia
 
Desarrollo:
La palabra que tiene “diptongo, hiato” respectivamente, es: Comíais.

Respuesta: a) Comíais

 
5. Elija la opción en cuyas palabras hay casos de hiato acentual
a) léemelo, lingüística                   
b) bahía, distribuí            
c) destruíamos, capicúa               
d) garúa, alcohólico                     
e) prohíbe, fluido
 
Desarrollo:
Las palabras que tienen “hiato acentual” respectivamente, son: destruíamos, capicúa.

Respuesta: c) destruíamos, capicúa

 
6. Complete adecuadamente: _____ el _______ por la mañana, luego fue al _______ para, completar el _______ inconcluso; al poco tiempo buscó un _________ más adecuado para terminar el plan trazado.
a) tomo – jugo – trabajo – proyecto – camino        
b) tomó – jugo – trabajo – proyecto – camino   
c) tomo – jugo – trabajó – proyecto – caminó
d) tomó – pincel – trabajó – proyecto – camino
e) tomo – pincel – trabajo – asunto – caminó
 
Desarrollo:
La frase tiene el siguiente complemento semántico: “Tomó el jugo por la mañana, luego fue al trabajo para, completar el proyecto inconcluso; al poco tiempo buscó un camino    más adecuado para terminar el plan trazado”.

Respuesta: b) tomó – jugo – trabajo – proyecto – camino

 
7. Elija la alternativa que complete la oración
a)  Le preguntó _______ había estado. (dónde/ donde)
b)  Dime ______ pagó por eso. (cuánto/ cuanto)
c)   Resuélvelo ______ te enseñé. (cómo/ como)
 
Desarrollo:
a) Le preguntó dónde había estado.
b) Dime cuánto pagó por eso.
c) Resuélvelo como te enseñé.
 
8. Indique la palabra que requiere tilde por hiato acentual.
a) veintiun          
b) aereo             
c) bonsai            
d) reúne              
e) creelo
 
Desarrollo:
La palabra que requiere tilde por hiato acentual es: reúne. La teoría normativa de este fenómeno vocálico es: [VC (con tilde) + VA]

Respuesta: d) reúne

 
9. Reconozca la expresión en que se evidencia error en el uso del acento enfático.
a) ¡Qué te vaya bien!
b) ¡Cuánta sabiduría!                    
c) ¿Cómo estudias?
d) ¡Qué afortunado eres!                                            
e) ¿Que no sabes dónde?
 
Desarrollo:
El acento enfático se usa en signos de exclamación {¡!} e interrogación {¿?}. En atención a las alternativas, existe una que no es enfática, sino es expresiva: [¡Qué te vaya bien!]. Siendo esta la errónea según lo solicitado.

Respuesta: a) ¡Qué te vaya bien!

 
10. Elija la opción en la que el par de palabras requiere tilde robúrica.
a) boina, estadio             
b) construi, ahito              
c) aisla, feito
d) heroina, raudo            
e) portahule, nautico
 
Desarrollo:
La tilde robúrica, no es otra cosa que el “hiato acentual”, dicho fenómeno vocálico es: [VC (con tilde) + VA]. La serie de términos que requieres tilde son: aisla, feito.

Respuesta: c) aisla, feito

 
11. Señale la alternativa donde el monosílabo resaltado no se debe tildar.
a) Se sensible con los problemas
b) Es mas rápido que su amigo
c) No sé que solución dará                         
d) Aquí se alquila bicicletas
e) Ojalá le de dos prácticas
 
Desarrollo:
El monosílabo que no se tilda aparecen en: “Aquí se alquila bicicletas”. Ya que dicho monosílabo [SE], funciona como pronombre reflejo.

Respuesta: d) Aquí se alquila bicicletas

 
12. Elija la oración en la que la palabra aun debe tildarse.
a) Llegaron todos, aun los que no quiero              
b) Aun Carlos lo hizo y Mario, no
c) Yo creo que aun no ha venido                            
d) Puedes quejarte y aun rebelarte
e) Ni aun ayudándolo, podrá lograrlo
 
Desarrollo:
El adverbio AÚN lleva tilde, como palabra tónica, y puede sustituirse por TODAVÍA, tanto con significado temporal como cuando equivale a sin embargo/no obstante, así como para enfatizar.
 
Ejemplo:
+ Carlos aún no ha llegado
+ ¿Aún no te has vestido?
 
El adverbio AUN se escribe sin tilde, como palabra átona, cuando tiene el mismo significado que INCLUSO, HASTA, TAMBIÉN o SIQUIERA (precedido de NI en construcciones de sentido negativo).
 
Ejemplo:
Aun corriendo, llegó tarde al trabajo.
 
En atención a la teoría, la serie que debe llevar tilde es: “Yo creo que aun no ha venido”

 

Respuesta: c) Yo creo que aun no ha venido

 
13. Elija la opción en que la palabra resaltada prescinde de la tilde
a) Todavía no sé cuando volverá
b) Ahora sí dime con quien te coludiste
c) Pregúntales donde está el local.          
d) Dile qué problema surgió
e) Que no te sorprenda la forma como habla.
 
Desarrollo:
La serie que obvia la tildes es: “Que no TE sorprenda la forma como habla”. El monosílabo no se tilda porque es un pronombre.

Respuesta: e) Que no te sorprenda la forma como habla.

 
14.   Separe en sílabas e indique el tipo de fenómeno vocálico.
a) DESAHUCIO   ………………
b) REHUÍAIS         ………………

 
Desarrollo

PALABRA	SILABEO	MFV	FENÓMENO VOCÁLICO
DESAHUCIO	de-sahu-cio	grave	Dip. Creciente (sahu) Dip. Decreciente (cio)
REHUÍAIS	re-huí-ais	grave	Dip. Decreciente (rehu) Dip. Homogéneo (huí) Hiato acentual (ía) Dip. Decreciente (ais)